Akýkoľvek druh domáceho maznáčika môže posilniť sociálne zručnosti dieťaťa s autizmom

Vinogradov Illja / Shutterstock.com

Deti s autizmus Výskum ukázal, že majú lepšie sociálne zručnosti, keď môžu žiť s domácim miláčikom, a to neznamená len investíciu – často nereálne obrovské – zaobstaranie si psa alebo mačky. Ak sa s ním dieťa dokáže spojiť, a áno, v niektorých prípadoch to zahŕňa aj strašidelné plazenie, môže to mať významný vplyv na to, ako sa dieťa s autizmom vzťahuje na svet okolo seba.

Vedec z Výskumného centra pre interakciu medzi ľuďmi a zvieratami (ReCHAI) na University of Missouri College of Veterinary Medicine v USA pracoval so 70 rodinami, ktoré mali deti s autizmom, aby zistil, ako prítomnosť domácich zvierat v ich živote ovplyvňuje ich sociálne zručnosti.

Ľudia milujú svojich psov, to je zrejmé. V roku 2006 štúdia Pew Research Center na viac ako 3000 dospelých zistili, že pri otázke o ich blízkych vzťahoch 94 percent zahŕňalo psov, 87 percent zahŕňalo matky, 84 percent zahŕňalo mačky a 74 percent zahŕňalo otcov. Podľa štúdie 85 percent majiteľov psov považuje svojich miláčikov za súčasť rodiny.



Tieto zvieratá majú tiež preukázaný vplyv na deti s autizmom, ktoré sa často snažia nadviazať kontakt s inými ľuďmi. Združenie Austrálskych vodiacich psov dokonca prevádzkuje vlastnú Program asistenčných psov pri autizme .

Nie každý si ale môže dovoliť strážiť psa, tak čo tak niečo menšie a zvládnuteľnejšie?

'Keď som porovnal sociálne zručnosti detí s autizmom, ktoré žili so psami, s tými, ktorí nie, deti so psami mali väčšie sociálne zručnosti.' uviedla výskumníčka Gretchen Carlisle v tlačovej správe . 'Významnejšie však údaje odhalili, že deti s akýmkoľvek druhom domáceho maznáčika v domácnosti uvádzali, že sa častejšie zapájajú do správania, ako je predstavovanie sa, pýtanie sa na informácie alebo odpovedanie na otázky iných ľudí.' Tieto druhy sociálnych zručností sú zvyčajne ťažké pre deti s autizmom, ale táto štúdia ukázala, že asertivita detí bola väčšia, ak žili s domácim miláčikom.“

Carlisle opisuje domáce zvieratá ako „sociálne mazadlá“ – keď ich máte v triede, deti sa s väčšou pravdepodobnosťou budú medzi sebou zapájať.

Zamyslite sa nad tým, keď stojíte na večierku a nikoho nepoznáte a potom zrazu prejde okolo mačka. Začnete to škrabať a potom príde aj niekto iný, kto tiež nikoho nepozná. Urobíte trhlinu okolo jeho lenivého oka a zrazu sa do seba zapájate. Iste, to je dosť hrubý príklad, ale mnohí z nás majú podobnú skúsenosť.

'Keď deti so zdravotným postihnutím vyvedú svojich služobných psov na verejnosť, ostatné deti sa zastavia a zapoja sa,' hovorí Carlisle . 'Deti s autizmom sa nie vždy ochotne zapájajú do kontaktu s ostatnými, ale ak je v domácnosti domáce zviera, s ktorým je dieťa spojené, a návšteva sa ho začne pýtať, je pravdepodobnejšie, že dieťa zareaguje.'

Carlisle skúmal 70 rodín, ktoré mali aspoň jedno dieťa s autizmom vo veku od 8 do 18 rokov a ktoré boli pacientmi centra pre autizmus a neurovývojové poruchy University of Missouri Thompson. Zistila, že 67 percent z nich malo psov a asi 50 percent z nich malo mačky. Medzi menej bežné typy patrili ryby, králiky, myši, potkany, plazy, vtáky a hospodárske zvieratá. Jedno (odvážne) dieťa malo dokonca domáceho pavúka.

Publikovanie v Journal of Autism and Developmental Disorders zistila, že autistické deti, ktoré žili so psami, mali vyššie priemerné skóre pre sociálne zručnosti – merané pomocou štandardizovaného hodnotenia nazývaného hodnotiaca škála systému zlepšovania sociálnych zručností – ako tie, ktoré tak neurobili. Jednotlivé testované zručnosti zahŕňali komunikačné zručnosti, schopnosť spolupracovať, asertivitu, prevzatie zodpovednosti, empatiu k druhým, schopnosť sebakontroly a schopnosť nadviazať kontakt s ostatnými. Carlisle zistil, že ľudia s akýmkoľvek domácim miláčikom mali výrazne väčšiu schopnosť asertivity ako tí, ktorí žiadne nemali.

Výsledky tiež ukázali, že ich sociálne zručnosti boli tým silnejšie, čím dlhšie ich rodina vlastnila psa, a ak si psa zaobstarali vo vyššom veku, hodnotili svoj vzťah k nemu ako slabší ako deti, ktoré mali psa, keď boli mladšie. A nepotrebujete veľkého, ťažkopádneho a prítulného labradora – deti v Carlisleovej štúdii uvádzali najsilnejšie pripútanosti k menším psom.

'Nájdenie detí s autizmom, ktoré sú silnejšie pripútané k menším psom, a rodičia, ktorí uvádzajú silné väzby medzi svojimi deťmi a inými domácimi zvieratami, ako sú králiky alebo mačky, slúžia ako dôkaz, že deti s autizmom môžu byť prospešné aj z iných typov domácich zvierat,' uviedla v tlačovej správe .

Je zaujímavé, že zatiaľ čo priemerná miera vlastníctva domácich zvierat medzi rodinami v USA je 66 percent, 81 percent rodín v tejto štúdii malo nejaký druh domáceho maznáčika, čo naznačuje, že si už dobre uvedomujú, aké cenné môžu byť tieto zvieratá pre deti. s autizmom. Je to malá vzorka, iste, a prieskum viacerých rodín by bol, samozrejme, cenný, ale je skvelé vedieť, že zviera akéhokoľvek druhu môže znamenať rozdiel.

'Psy sú dobré pre niektoré deti s autizmom, ale nemusia byť tou najlepšou voľbou pre každé dieťa,' povedal Carlisle . „Deti s autizmom sú vysoko individuálne a jedinečné, takže niektoré iné zvieratá môžu poskytnúť rovnaký úžitok ako psy. Hoci rodičia môžu predpokladať, že psy sú najlepšie na pomoc ich deťom, moje údaje ukazujú lepšie sociálne zručnosti pre deti s autizmom, ktoré žijú v domácnostiach s akýmkoľvek typom domáceho maznáčika.“

Zdroj: ScienceDaily

O Nás

Publikácia Nezávislých, Osvedčených Skutočností O Správach O Zdraví, Priestore, Prírode, Technológii A Životnom Prostredí.